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2011年10月学前教育科学研究与论文写作历年真题

卷面总分：分试卷年份：2011 是否有答案：有

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试题序号

A、推测性
B、不矛盾性
C、解释性
D、矛盾性

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刘老师是某机关幼儿园的教师。工作多年以来，在幼教工作方面积累了大量的素材。也收集了大量的文献。一天，经过一翻思考和总结后，她决定撰写一篇关于幼教工作的论文。说干就干，下班回到家，她顾不上吃饭就打开电脑，模仿以前下载的论文模板开始写了起来。半小时后，她发现自己的论文没有办法再写下去了，思路显得十分零乱，突然发现自己一时也弄不清楚到底是要进行理论研究还是写实践研究方面论文，要表达的思想也不知道怎么表达，在一阵烦闷之后，刘老师气恼地关掉电脑：“写论文太难了，以后再也不做这个梦了。”
  试回答：
  (1)刘老师的论文写不下去了，是因为她在写论文过程中有哪些工作没做好?
  (2)学前教育科学研究的论文撰写程序是什么?

根据访谈次数的多少可以将访谈划分为一次性访谈和（）。

科学研究具有客观性、（）、继承性、系统性和控制性的特点。

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